开展课堂教学改革开放交流月活动

 2019-6-3   本站编辑 

开展课堂教学改革开放交流月活动

扎实开展学校课改和教学科研工作

          为做好区级课堂教学改革试点校工作,营造出良好的学校教科研氛围,调动全校师生投入到教科研活动中,推动学校教科研活动扎实开展,2月28日至4月15日,学校开展了为期一个多月的“课堂教学改革开放交流月” 活动。

3月11日,活动举行了启动仪式。启动仪式上,区教育局教研室吴主任深刻阐述了课改的意义,并提出教师们要优化教学方式,充分体现学生的主体地位;并指出在当今社会,教师单靠一支粉笔、一本书已经不能“闯天下 ”了,只有适应社会发展,真正实现课改,才能立于不败之地。

本次活动分两个阶段进行,第一阶段的“教学研讨”活动和第二阶段的“同课异构”活动。第一阶段活动分级部分学科进行,学校安排专人负责,并协同教务处和年级部组织好各级部的每一学科活动,确保人人参与本次活动,并将活动中优秀的选手推荐出来,参加第二阶段的“同课异构”;在第二阶段的“同课异构”中,来自区第二教育集团田坝桥中学、阴底中学、鸭池中学、千溪中学、田坝中学等五所兄弟学校组成的评委席对本次活动进行了全程公开、公平、公正的评判。

4月15日,“课堂教学改革开放交流月” 活动圆满落下帷幕。

整个活动主要以确定切合本校实际的教研课题、开展形式多样的公开交流课以及有效开展教科研活动为主。活动中,上课124人次,听课800余节,装订资料150册,撰写简报23期。学校主要负责人带头深入各学科、各班级进行听课、评课,并要求老师们抓住契机,不断锻炼、提升自己,将课堂教学与转变教学理念、角色相结合,使课改理念植根于思源课堂之中,并不断转换为实际行动,促进教学相长。

通过这一系列的活动,老师们充分地认识到:不同的教师对同一教材内容的不同处理、所使用的教学策略的不同,所产生的教学效果是不同的,并由此打开了大家的教学思路,引发了智慧的碰撞,真正地实现了资源共享,让教师之间进行取长补短,优势互补,对提高课堂教学效果,具有非常的意义,所有参与活动的老师们都收获颇丰。

总结会上,严校长总结了过去思源实验学校取得的成绩,并提出:思源实验学校今后要能够继续保持活力,继续取得成绩,只有深入课改,全面提升教师素养,打造出一批优秀的、具有创新精神的教师队伍,才能使思源学校长足发展。

本次活动的开展,对推进学校教育教学改革的深入开展,促进学校教科研工作,助力教师的专业发展,全面提高教师的素质,提高学校的教育教学水平和教育质量,意义重大!

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动仪式现场

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吴穷主任发言

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饱含激情的学生们

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陈老师风趣的课堂

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听课

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评课现场

 

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来源: 本站原创

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